Przejdź do treści
PL

Słowa, tożsamość, emocje

Archiwum
łemkowskiego radia

O kulturze, ludziach i miejscach Łemkowyny.
Podkasty, rozmowy, wspomnienia, muzyka.

Поміч
Odc. 208

Поміч

•

Opis odcinka

Презідент Петро Порошенко наконець підписав контроверзный закон о освіті. Не жебы ся то не дало чекати, але по тім, што ся крітічно выразили ку закону дакотры держаы, бы єм чекав дакус веце роздумованя над такым кроком. Не стало ся.

Streszczenie po polsku (automatyczne)

Audycja komentuje podpisanie przez prezydenta Petra Poroszenkę kontrowersyjnej ustawy oświatowej na Ukrainie oraz reakcje dotyczące praw mniejszości narodowych, m.in. węgierskiej i słowackiej. Autor krytykuje argument, że ograniczanie nauki w językach mniejszości pomoże dzieciom lepiej znać język państwowy; jego zdaniem skuteczniejsze jest traktowanie go jako drugiego języka dla dzieci mówiących w domu językiem mniejszości. W opinii autora ustawa oznacza niszczenie edukacji mniejszościowej, próbę agresywnej ukrainizacji i może utrudnić rozmowy o integracji europejskiej Ukrainy.

Automatyczna transkrypcja

Президент Петро Порошенко наконец підписал контроверсный закон о світі Не жебы ся то не дало чекати але по тім што ся критично выра заліґу закону дакотры державы бы єм чекал дакус веце роздумуваня над такым кроком Не стало ся Найострійше як всекій ідею о мадярску меншыну выразил ся кабінет Віктора Орбана котрый повіл ясно же буде бльокувати приступовы єднаня Украіны з Европском Но протест не голоси чути і з дальшых держав Румуниі Росиі і Молдавіі а якій то може неє так наголос жебы о тім писали медиі білатеральны розговы сут імі Словаків і Украіну Словацкій резор дипломациі уж повірил представителів Словацкой Амбасады в Кыєві і Ґенерального Консуляту в Угорді жебы ся інтересувал о закон котрий може пошкодити і Словакам на Украіні Словацкє міністерство має інтерес консультувати і тоты справы жебы были зохраблены меншыновы права і жебы не дішло ґу знижыню істнуючых стандардів освіты членів меншын на Украіні Но не знам ци іщы є о чым єднати кєд же закон є уж підписаний і тот закон стандарды котры бы словацка дипломация хотіла сокотити знижує В цілі справі як собі через медий одарґументувати закон котрий належыт ся дель лем не до модерной демократичной державы помогли два факты Сильны слова мадярской влады і то же політичны представителі Закарпатской области так само выразили свою неспокійност і загнали писмо президентові В Математиці першой класы де єдна і єдна сут дві В Цворцям украіньской Влады векшыну переблеченым за незалежных новінарів припадных коментаторів не было треба Ци слова з Будапесті або зверненя закарпатскых політиків в сяде мож найти мадярскій мотів І так арґументация закона нашла свою жертву Мадярів В остатніх днях мож чытати на украіньскых порталях різны статіі в котрых ся червят ціла елита і ріжным способом арґументуют за помочы проблему Мадярів чом є закон потрібний і добрий В статях мож найти примітивны атакы наприклад же най ся посмотрят наперед на своє школьство што інтеліґентнійшому чловеку долго не буде стачіти бо каждый собі може найти женародносну школо в Мадярску суть або же Мадярі творят в Закарпатскій области заперту комуніту і не знают державный язык Як кєбы украіньскы комуніты за границями історично і днес не творили своі заперты комуніты і державны язык тых держав знали вшыткы все досконало А мож найти і софістикуванійшы арґументы о тім же власно закон Мадярям поможе І то так же кєд ся будут мусити учыти лем по украіньскы будут тот язык потім добрі знатий і то ім поможе і на робочым торгу Сядель фиґуруют Мадярі чловек Мадяр слез в очах яку старостливо змає украіньска держава о своіх Мадярів Бісіда о помочі Мадярям є шумна але має лоґічну хыбу Мож быти согласным з тым же чоловік бы мал знати державный язык будякой нарности но приступ котрый выбрала Украіна є неправильний і неправильно з такого приступу ся вказала уж і в інчых державах включно Словакіі Конкретно на Словакі і конкретно в повязаню з мадярском народносном меншыном ноплатит то універсально сут тверды даны о тім же діти котры дома комунікуют языком материньскым значыт языком народосной меншыны не знают державний язык ліпше в тоды Кєд іх будеме тескати жебы наступили до школы і мали вшыткы предметы в державным языку і державный язык ся учылит таку саму методику як діти маєрідного жытельства Такы діти ся ліпшы державний язык навчат в тоды кід школска система акцептує же тым дітям є першым языком і язык материньскій котрий не є державным і державний язык ся учат як другій Тому выпрацувано одповідно окрему методику Бо справы котры в языку в тым прападісловацкым дітям сут ясны бо тым языком комунікуют дітям мадярскым ясны не мусят быти і векшыном не сут і треба іх учыти інчым способом Словакія тот проблем зрозуміла ано не знам ци вкраі надаколи буде хотіти тоту зрозуміти І так сєверний маґу тезий же закон є поміч промадярів Неє Не є то поміч ани про Мадярів ани про жадны інчы народности Є то ничіня народносной освіты є то проба аґресивной украінізациі вшыткых гражданів Закон може помочы акурат так тому же і тоты европскы державы котры перед часом міцно стояли за інтеґрацийом Украіны поступно зрозуміют же Украіна має барз вельо роботы у себе дома котру треба зробити жебы ся могло зачати обше дискутувати о даякій евроінтеґрациі І арґументация закона може помочы тому же покляз Мадярів будут робити дальшых Русинів сепаратистів заперту комуніту і так дальше сотворят дальший непокій медже людми котры хотят жыти мірно котры лем хотят сокотити свою культуру і язык і котры мают непокою в державі уже доста Петро медвідь в Пряші та рай