Skip to content
EN

Words, identity, emotions

The archive of
Lemko radio

About the culture, people and places of Lemkovyna.
Podcasts, conversations, memories, music.

Детайл
Ep. 149

Детайл

•

Episode description

Карьєра Петра Крайняка у функції державного секретаря Міністерства школства, наукы, досліджіня і шпорту Словаьцкой републікы є курта, но уж теперь мож повісти, же про Русинів доста позітівна. За куртый час ся дякуючі партії Most-Híd, котрой є членом, подарило утримати малокласны школы, што є алфов і омеґов ку тому, жебы будьякы русиньскы школы на нашых малых селах могли існовати, но і теперь ся на міністерстві зрядила робоча ґрупа, котра має зробити концепцію про розвиток русиньского школства.

Streszczenie po polsku (automatyczne)

Komentarz dotyczy działań Petra Krajňaka i ministerstwa na rzecz rozwoju szkolnictwa rusińskiego na Słowacji, w tym utrzymania małych szkół oraz powołania grupy roboczej mającej przygotować koncepcję nauczania języka i kultury rusińskiej. Autor ocenia te kroki pozytywnie, ale podkreśla, że sama koncepcja nie wystarczy: jego zdaniem państwo i organizacje rusińskie powinny aktywnie zachęcać rodziców do edukacji dzieci w języku ojczystym i tworzyć realne warunki dla takich szkół. Zwraca też uwagę na bardzo małą dotychczasową skalę rusińskiej edukacji w klasycznych szkołach państwowych.

Automatic transcript

вступне до контролы Коментар Петра Медвія Карєра Петра Крайняка у функциі Державного Секретаря Міністерства Школьства Наукы Досліджыня і Спорту Словацкой Республикы Курта уж тепер мож повісти же про Русинів доста позитивна За куртый час ся дякуючы партиі Мост Гід котру є членом подарило утримати малокласны школы што єґол ґу тому жебы будякы русиньскы школы на нашых малых селах могли істнувати но і тепер ся на міністерстві зрядила робоча ґрупа котра має зробити концепцию про розвиток русиньского школства Мозгід протиснул і вдякы Крайнякови до проґрамового выголошыня смілой план зробити концепцию про розвитокнавчыня русиньского языка і культуры в матерскых школах основных і середніх Пуджено просто в ідеальным світі бы ся мал досягнути і такый стан жебы русиньскы діти мали в диспозициі цілу школьску сіть од матерской школы аж по університных студию котре вже істнує давно і мали сме го як перше Робоча ґрупа котра была покликана міністерством тепер на своіх стрічах обговорит основны темы котры сут повязаны з проблематиком школства і буде робити на концепциі <unk> років по паді комуністичного режіму <unk> років по выникнутю незалежной Словакі років по кодифікациі русиньского языка ну і <unk> років по тім што уж єдна концепция была зроблена як вач за палапорохом дес на міністерскій поліциі Думам же і дальшы округлы і неокруглы ювілеі бы сме могли найти ґу тому же як раз аж тепер выникла ґрупа котра іде робити на концепциі Самособову Коли треба зачати не треба быти песимістом і треба ся надіяти же тота робоча ґрупа досправды зробит добру концепцию і же Петро Крайняк досправды досягне тото жебы держава зачала дакус веце пропаґувати русиньскє школство і зачала помагати його розвитку Лем же як раз тото найосновнійша концепция котра може порішыти абсолютно цілий проблем На місто пописуваня дальшых многых сторінок теорий о тім якы має мат проблемы в нашым школьстві і як бы ся ту дало рішыти бы просто треба озачати лем ходити міч людей пропаґувати ім і нукати то же іх діти ся можут учыти в материньскым языку же то до кінця іх конститучне право і же тым нич безоно не стратят Не будут глубшы як діти зо словацкых школ як раз нас пак будут знати дашто веце што діти в словацкых школах знати не будут Покля тото не зачнут робити русиньскы орґанізациі але в першым шорі головно держава бо она має обовязок на основі медженародных договорів старати ся о то жебы пропаґувати і бо творити условиі пронавчаня в материньскым языку іщы скорійше як то хтос і жадат значыт порука має быти перша так робліня концепций од зеленого стола хоц з фаховцями односно русиньского школства зо столом буде заслем копа мудрых інтересных але не знам ци і дашто значучых слов і речінь Не хочу нияк підцінювати робочу ґрупу котра выникла і сам мам надію же раз ся преці мусят рушыти леды в котрых є заморожене тото наше школство То же Петро Крайня ґнеє лем урядницку фиґурку котра собі прошла во престіж і добре місце але же досправды актным чловиком котрый хоче робити окрем інчого і на благорусинів є барз позитивне діло котре ся так часто не видит медже політиками в Братіславіі і має в тім моі великы симпатиі Но є ту такый малий деталь Членів робочой ґрупы є може веце як дітей на Словакі котры дотепер абсольвували русиньску освіту на класичных державных школах Но і то є по тых вшыткых роках дакус проблем Зато без огляду на то коли і яка концепция ся выпрацує уж тепер рекомендую заінтересованым ословлювати насамперед нашых родичів нашы діти і творити в них о нашы школи інтерес Петромедвідь Пряшів ты тота